Polem, M. et al. 2024. Peran Guru dalam Pengembangan Materi Kurikulum Pendidikan Agama Islam bagi Siswa Penyandang Tunarungu. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584). 4, 02 (Jan. 2024), 167–186. DOI:https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i02.4505.