M. DAHLAN R; KEISYA FAJRINA. Efektivitas Gamifikasi Berbasis Quizizz Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), [S. l.], v. 6, n. 01, p. 117–135, 2026. DOI: 10.37680/almikraj.v6i01.10312. Disponível em: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikraj/article/view/10312. Acesso em: 26 jul. 2026.