M. Dahlan R and Keisya Fajrina (2026) “Efektivitas Gamifikasi Berbasis Quizizz Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”, AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 6(01), pp. 117–135. doi: 10.37680/almikraj.v6i01.10312.