Safna, O. and Wulandari, S. 2022. Pengaruh Motivasi, Disiplin Belajar, dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar Siswa. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme. 4, 2 (Jun. 2022), 140-154. DOI:https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i2.1458.