TRIPENITA, D.; MUSTIKA, D. Peran Guru sebagai Motivator Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 376–390, 2022. DOI: 10.37680/scaffolding.v4i2.1643. Disponível em: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/1643. Acesso em: 9 jul. 2025.