Safna, O. P. and Wulandari, S. S. (2022) “Pengaruh Motivasi, Disiplin Belajar, dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar Siswa”, Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 4(2), pp. 140–154. doi: 10.37680/scaffolding.v4i2.1458.