[1]
سدارينط م.أ. et al. 2026. تطبيق طريقة الحكاية القصيرة في تحسين مهاراة القراءة بالمدرسة المتوسطة الأِسلامية سونان أمبل باكونيران. Social Science Academic. 4, 1 (Jun. 2026), 419–430. DOI:https://doi.org/10.37680/ssa.9868.