Nilai Emotional Spiritual Quotient (ESQ) dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J.S Khairen Perspektif Psikologi Sastra

Authors

  • Nafilatul Hasanah Universitas Al-Qolam Malang; Indonesia
  • Muhammad Masykur Baiquni Universitas Al-Qolam Malang; Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37680/lingua_franca.v5i2.10228

Keywords:

Literary Psychology, Quarter-Life Crisis, Use ESQ

Abstract

This study aims to identify and describe the Emotional Spiritual Quotient (ESQ) values represented in the novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas by J.S. Khairen. Using a literary psychology perspective, the research explores the psychological development of the characters in responding to quarter-life crisis and spiritual challenges. This study employed a descriptive qualitative approach with library research as the primary method. Data consisted of narrative passages and dialogues collected through close reading and note-taking techniques and were analyzed using the interactive model of Miles and Huberman. The findings identified 30 data classified into seven ESQ indicators: honesty, responsibility, discipline, visionary, fairness, caring, and cooperation. Among these, caring emerged as the most dominant indicator, whereas no data representing fairness were identified. The findings reveal that the characters' emotional maturity and spiritual awareness develop through the interaction between internal psychological potential and environmental pressures. This study contributes to literary psychology by demonstrating that integrating the Emotional Spiritual Quotient (ESQ) provides a comprehensive framework for understanding character development and psychological resilience in contemporary Indonesian novels. The findings also highlight the relevance of ESQ values in interpreting existential challenges experienced by university students.

References

Afif, M. hoirul, & Pahlawati, E. F. (2022). Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Menurut Dr. Ary Ginanjar Agustian (Kajian Terhadap Buku Emotional Spiritual Quotient (ESQ) 165). 7, 260–272.

Agustina, M., & Zaki, M. R. (2025). Novel Sebagai Media Alternatif Penguatan Kecerdasan Intrapersonal dan Interpersonal. Jurnal Tarbiyah; Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Keagamaan, 9, 1–14.

Ananda, K. R., Sari, C. F., Farradilla, & Hariry, S. (2025). Peran Psikologi Agama dalam Mengatasi Krisis Kesehatan Mental Mahasiswa di Era Digital. 4(3), 1074–1083.

Annur, Y. F., Yuriska, R., Arditasari, S. T., & Bengkulu, U. (2021). Pendidikan karakter dan Etika dalam Pendidikan. 330–335.

Astuti, N. D., & Arifin, Z. (2021). Nilai Sosial Dalam Novel Ananta Prahadi Karya Risa Saraswati: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di SMA. 13–22.

Harahap, N. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif.

Haryoko, S., Bahartiar, & Arwandi, F. (2020). Analisis Data Penelitian Kualitatif (Konsep, Teknik, & Prosedur Analisis) (Cetaan Per).

Hasmaruddin, Morelent, Y., & Ahadiat, E. (2022). Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra. 6, 17–25.

Hassan, A. A. S. (2023). The Components of the Spiritual Intelligence Predicting the Mental Toughness and Emotional Creativity for the University Students. 2023. https://doi.org/10.1155/2023/1631978

Hawa, M. (2020). Analisis Tokoh dan Aspek Spiritual Quotient Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis. 6, 629–634. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/educatio.v6i2.592

Julianti, K. (2021). Nilai-nilai Kecerdasan Spiritual Dalam Novel Matahari Kehidupan Karya H. M Sulchan.

Juniarti, Z. D., Adiyadmo, D. A., & Yusra, D. (2025). Representasi Nilai Penguatan Pendidikan Karakter Jujur dalam Novel Mariposa Karya Luluk HF. 10(2), 489–501.

Khairen, J. . (2019). Kami (Bukan) Sarjana Kertas J.S.Khairen.pdf.

Lestari, H. S., & Damayanti, A. K. (2024). Psikologi Kepribadian Psikologi Kepribadian (Cetakan ke). PT Nasya Expanding Management.

Lestari, S. W., & Dewi, T. U. (2020). Analisis Nilai Moral Dalam Novel Sang Juara Karya Al Kadrl Johan : Tinjauan Sosiologi Sastra. 5, 273–288. https://doi.org/10.31604/linguistik.v5i2.273-288

Liana, N. (2024). Kecerdasan Emosional Sebagai Sarana Peningkatan Kualitas Kehidupan dalam Perspektif Islam dan Psikologi. 01, 1–16.

Malawat, I., Akhiruddin, & Rumaropen, E. (2022). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “ Mimpi Anak Pulau ” Karya Abidah El Khalieqy. 8(2), 786–799.

Muhammad Masykur Baiquni, L. R. (2022). Nilai-Nilai Religius dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis. 4(1), 13–24.

Munandar, A. (2022). Metodologi Peneliatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (M. K. Ns. Arif Munandar, S.Kep. (ed.)).

Putri, T. R., Munaris, & Prasetya, R. A. (2022). Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Kami (bukan) Sarjana Kertas Karya J.S Khairen dan Implikasinya Terhadap Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Untuk Kelas XI. 10.

Rahayu, T., Rosyadah, M., & Siswanto, A. (2025). Kecerdasan Intelektual (IQ), Kecerdasan Emosional (EQ), Kecerdasan Spiritual (SQ) dalam Pembentukan Karakter. 7, 196–212.

Ratna, N. K. (2004). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra.

Sahir, S. H. (2022). Metodologi Penelitian.

Santoso, M. K. A., & Mukhlis, A. (2022). Manifestasi Pendidikan Karakter Perspektif Kemendikbudristek Dalam Novel Kami (BUKAN) Sarjana Kertas Karya J.S Khairen. 8, 47–60.

Sejati, J. A. S. (2025). Representasi Nilai-Nilai Perjuangan dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori: Kajian Sastra. 12, 294–304.

Sholihah, A. M., & Zakiya Maulida, W. (2020). Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. 12(1), 49–58.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif untuk Penelitian yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, interaktif, dan Konstruktif (S. Y. Suryandari (ed.); Cetakan Ke). Alfabeta CV.

Winda Sirang, M., Break, Y., & Karosekali, E. (2024). Krisis Identitas dan Spiritualitas pada Kaum Muda: Memberdayakan Kaum Muda Dalam Mencari Tujuan Hidup. 1, 61–72.

Yulianto, A., Nuryati, I., & Mufti, A. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia. 1.

Zohar, D., & Marsal, I. (2007). Kecerdasan Spiritual. PT Mizan Pustaka.

Published

2026-09-04

How to Cite

Hasanah, N., & Baiquni, M. M. (2026). Nilai Emotional Spiritual Quotient (ESQ) dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J.S Khairen Perspektif Psikologi Sastra. Lingua Franca, 5(2), 1–13. https://doi.org/10.37680/lingua_franca.v5i2.10228