Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Sopan Santun pada Anak Usia 5-6 Tahun di Rumah Betang So Langke The Role of Parents in Instilling the Value of Manners in Children Aged 5-6 Years at the Rumah Betang So Langke Section Articles
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Every parent has a role in instilling the values of good manners in their children, as well as the parents who live in Rumah Betang So Langke who apply the values of good manners based on the life of the Dayak Tribe. The aim of this research is to describe the role of parents in instilling good manners in children aged 5-6 years at Rumah Betang So Langke. The research method used was qualitative in the form of a case study with a total of 11 resource persons consisting of parents, children, and traditional leaders. The results of the study show that: 1) The role of parents in instilling good manners in children aged 5-6 years at the Rumah Betang So Langke is by providing motivation, educating, and guiding, as well as by providing examples and role models for children. 2) The polite values applied by parents to children aged 5-6 years at Rumah Betang So Langke are greeting and kissing hands, saying please, saying hello when entering, asking without forcing, apologizing, calling people by good names, respecting others, speaking, fart, and respecting those who worship. Factors that influence parents in instilling good manners in children aged 5-6 years at Rumah Betang So Langke are parental factors and environmental factors.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Absorbent_mind; Journal of Psychology and Child Development allow the author(s) to hold the copyright without restrictions and allow the author(s) to retain publishing rights without restrictions, also the owner of the commercial rights to the article is the author.
License:
- Attribution: You must provide an appropriate name, include a link to the license, and certify that changes have been made. You can do this in an appropriate manner, but do not imply that the licensor supports you or your use.
- Share Alike: If you compose or make derivatives of these materials, you must distribute your contributions under the same license as the original materials.
- No additional restrictions: You may not use legal provisions or technological means of control that legally restrict others from doing the things this license allows.
You are free to:
- Share, copy, and redistribute this material in any form or format.
- Adapt, modify, and create derivatives of this material for any purpose, including commercial purposes.
- The licensor cannot revoke the above terms as long as you comply with the terms of this license.
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
How to Cite
Fransiska, F., Sudarto, S., & Paria’ang, K. (2024). Peran Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Sopan Santun pada Anak Usia 5-6 Tahun di Rumah Betang So Langke. Absorbent Mind, 4(1), 181-196. https://doi.org/10.37680/absorbent_mind.v4i1.5224
References
Aulia, S., Tarwiah, S., & Azky, S.N. (2023). Pentingnya Peran Ayah dan Ibu untuk Mendukung Perkembangan Anak Dalam Pembelajaran Dirumah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal. Untirta (Vol.1).
Budiyono, A., & Faishol, L. (2021). Hubungan Antara Kurangnya Pengawasan Orang Tua Dengan Perilaku Menyimpang Siswa. Coution: Journal Of Counseling And Education, 2(1), 42-50.
Buku Adat Istiadan dan Hukum Adat Dayak Taman. (2021).
Dasopang, M.A., & Montessori, M. (2018) Pengaruh Lingkungan dan Kebiasaan Orangtua Terhadap Perilaku dan Sikap Moral Anak. (Studi Di Kelurahan Flamboyan Baru Kecamatan Padang Barat RT 01). Journal of Civic Education, 1(2), 98-107.
Fajar, D.N. (2021). Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Internalisasi Nilai-Nilai Sopan Santun Pada Anak Di TPQ Al Hidayah Desa Metenggeng, Kecamatan Bojongsari, Purbalingga. Skripsi tidak dipublikasi. Prodi Bimbingan dan Konseling Dakwah, Institut Agama Islam Purwokerto.
Fitria, N.Z., Masturi, & Pratiwi, I, A., (2022). Peranan Orang Tua Untuk Memotivasi Belajar Anak Di Desa Keling Ngasem. PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(2), 401-408.
Islam, S.N.C., Alhaqqa, J.Y., & Supriyono (2021. Pandangan Pemuda Terhadap Pentingnya Tata Krama dan Budaya Pendidikan Anak Usia Dini. Dinamika Sosial Budaya, 23 (2), 292-299.
Jida, N. & Jalil, N. (2019) Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. AL-ATHFAL: Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (2), 45-54.
Kostanasios, L. (2024). Parenting styles and their impacts on children: A comparative study. International Journal of Science and Research Archive, 11(01), 765–767.
Novrida, Kurnia, N., & Yulidesni. (2017). Peran Orangtua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan. Jurnal Potensia, PG-PAUD FKIP UNIB, 2 (1), 39-46.
Nurrul Khasanah, Lestari, Y. I., Nuraini, S., I.D, A. L., & Aeni, A. N. (2021). Pentingnya Etika Berbicara Dalam Perspektif Islam Bagi Mahasiswa Millenial. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(4), 27-34.
Lusianty, M., R.M., & Miranda, D. (2019). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Perilaku Sopan Santun Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Ketapang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8 (10). 1-10.
Martsiswati, E & Suryono, Y. (2014). Peran Orang Tua Dan Pendidik Dalam Menerapkan Perilaku Disiplin Terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 188-198.
Pasaribu, I.R., (2017). Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Sopan Santun Siswa Kelas XI Mas PP Irsyadul Islamiyah Tanjung Medan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Skripsi tidak dipublikasi. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Putrihapsari, R. & Dimyati (2021). Penanaman Sikap Sopan Santun dalam Budaya Jawa pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 5(2), 2059-2070.
Ramadhan, A. A., Khamdun & Ardianti, S.A. (2024). Peran Keluarga Dalam Pembentukan Sikap Sopan Santun Pada Anak SD Di Desa Tengguli Jepara. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(4), 41-49.
Ramadhona1, R., Yuni, A., & Pratama, I. P. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Sikap Sopan Santun Anak Di Talang Putri Plaju Palembang. Rampai Sumsel: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1-8.
Rahayu, R.P. (2016). Implementasi Pembelajaran Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas III SD 1 Pedes Sedayu Bantul Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(5), 152-160.
Rahmawati, F.R, Sumardi, & Muslihin H.Y. (2022). Penanaman Sikap Sopan Santun Anak Usia Dini Melalui Pola Asuh Keluarga. Jurnal PAUD Agapedia, 6(2), 175-181.
Robert K. Yin. (2014). Studi Kasus Desain & Metode. Jakarta : Rajawali Pers.
Rohita & Hidayati, N.J. (2020). Pengetahuan dan Sikap Orangtua Mengenai Fungsi Keagamaan Keluarga (Survey di Wilayah Kampung Literasi Jatipulo Jakarta Barat). Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ. Jakarta 7 Oktober 2020. Hal. 1-11.
Ruli, E. (2020) Tugas dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak. Jurnal Edukasi Nonformal. 1(1), 143-146.
Tauban, M. (2015). Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 109-136.
Tokolang, N., Anwar, H., & Kalaka, F.R.S. (2022). Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak. EDUCATOR, 3(1), 36-60.
Trianingsih, R. (2016). Pengantar Praktik Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar. Al Ibtida, 3(2): 197-211.
Setriani, L & Suryani, A.I. (2021). Peran Orang Tua terhadap pendidikan Anak di Kenagarian Aur Begalung Talaok Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Spasial, 8 (1), 48-56.
Setyadi, A. (2021). Budaya Kesantunan Penggunaan Kata: Maaf, Tolong, Terima Kasih Dalam Berkomunikasi. Endogami, 5(1), 87-93.
Setyorini, A. & Asiah, S. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara (Studi Pendekatan Kualitatif Kepustakaan). Turats, 14(2), 71-99.
Suprayogi, Isdaryanto, N., Lestari, E.Y. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Konservasi Sosial Melalui Pembelajaran Mata Kuliah Bersama di Fakultas Sosial. Forum Ilmu Sosial, 44 (2), 132-140.
Suri, D. (2020). Parenting Pattern in Instilling The Character for Children From an Early Age. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1599-1604.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat 1.
Wahyudi, D., & Arsana, I. M.(2014). Peran Keluarga Dalam Membina Sopan Santun Anak Di Desa Galis Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(1), 290-304.
Wasriyani, N. (2023). Penanaman Pendidikankaraktersopan Santun Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Inayatushshibyan 2 Kota Banjarmasin. Tunas Bangsa, 10 (2), 92-104.
Widianto, B. & Nurfaizah (2023). Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak. Dinamika, 4 (1), 63-73.
Yulianti, I., Isnani, A., Zakkiyyah, A. L., & Hakim, J. (2018). Penerapan Bahasa Jawa Krama untuk Membentuk karakter Sopan Santun di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional di Universitas. Muria Kudus (Vol. 11).
Zahra, N.Q & Kuswanto. (2021). Membangun Karakter Sejak Anak Usia Dini Melalui Penanaman Nilai-Nilai Agama. Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan, 16 (1), 50-57.
Zhafira, V. U. (2020). Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Anak Dalam Menghafal Al-Qur'an di Rumah Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa Kota Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(1), 184-208.
Budiyono, A., & Faishol, L. (2021). Hubungan Antara Kurangnya Pengawasan Orang Tua Dengan Perilaku Menyimpang Siswa. Coution: Journal Of Counseling And Education, 2(1), 42-50.
Buku Adat Istiadan dan Hukum Adat Dayak Taman. (2021).
Dasopang, M.A., & Montessori, M. (2018) Pengaruh Lingkungan dan Kebiasaan Orangtua Terhadap Perilaku dan Sikap Moral Anak. (Studi Di Kelurahan Flamboyan Baru Kecamatan Padang Barat RT 01). Journal of Civic Education, 1(2), 98-107.
Fajar, D.N. (2021). Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Internalisasi Nilai-Nilai Sopan Santun Pada Anak Di TPQ Al Hidayah Desa Metenggeng, Kecamatan Bojongsari, Purbalingga. Skripsi tidak dipublikasi. Prodi Bimbingan dan Konseling Dakwah, Institut Agama Islam Purwokerto.
Fitria, N.Z., Masturi, & Pratiwi, I, A., (2022). Peranan Orang Tua Untuk Memotivasi Belajar Anak Di Desa Keling Ngasem. PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(2), 401-408.
Islam, S.N.C., Alhaqqa, J.Y., & Supriyono (2021. Pandangan Pemuda Terhadap Pentingnya Tata Krama dan Budaya Pendidikan Anak Usia Dini. Dinamika Sosial Budaya, 23 (2), 292-299.
Jida, N. & Jalil, N. (2019) Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. AL-ATHFAL: Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (2), 45-54.
Kostanasios, L. (2024). Parenting styles and their impacts on children: A comparative study. International Journal of Science and Research Archive, 11(01), 765–767.
Novrida, Kurnia, N., & Yulidesni. (2017). Peran Orangtua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan. Jurnal Potensia, PG-PAUD FKIP UNIB, 2 (1), 39-46.
Nurrul Khasanah, Lestari, Y. I., Nuraini, S., I.D, A. L., & Aeni, A. N. (2021). Pentingnya Etika Berbicara Dalam Perspektif Islam Bagi Mahasiswa Millenial. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(4), 27-34.
Lusianty, M., R.M., & Miranda, D. (2019). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Perilaku Sopan Santun Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Ketapang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8 (10). 1-10.
Martsiswati, E & Suryono, Y. (2014). Peran Orang Tua Dan Pendidik Dalam Menerapkan Perilaku Disiplin Terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 188-198.
Pasaribu, I.R., (2017). Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Sopan Santun Siswa Kelas XI Mas PP Irsyadul Islamiyah Tanjung Medan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Skripsi tidak dipublikasi. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Putrihapsari, R. & Dimyati (2021). Penanaman Sikap Sopan Santun dalam Budaya Jawa pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 5(2), 2059-2070.
Ramadhan, A. A., Khamdun & Ardianti, S.A. (2024). Peran Keluarga Dalam Pembentukan Sikap Sopan Santun Pada Anak SD Di Desa Tengguli Jepara. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(4), 41-49.
Ramadhona1, R., Yuni, A., & Pratama, I. P. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Sikap Sopan Santun Anak Di Talang Putri Plaju Palembang. Rampai Sumsel: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1-8.
Rahayu, R.P. (2016). Implementasi Pembelajaran Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas III SD 1 Pedes Sedayu Bantul Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(5), 152-160.
Rahmawati, F.R, Sumardi, & Muslihin H.Y. (2022). Penanaman Sikap Sopan Santun Anak Usia Dini Melalui Pola Asuh Keluarga. Jurnal PAUD Agapedia, 6(2), 175-181.
Robert K. Yin. (2014). Studi Kasus Desain & Metode. Jakarta : Rajawali Pers.
Rohita & Hidayati, N.J. (2020). Pengetahuan dan Sikap Orangtua Mengenai Fungsi Keagamaan Keluarga (Survey di Wilayah Kampung Literasi Jatipulo Jakarta Barat). Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ. Jakarta 7 Oktober 2020. Hal. 1-11.
Ruli, E. (2020) Tugas dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak. Jurnal Edukasi Nonformal. 1(1), 143-146.
Tauban, M. (2015). Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 109-136.
Tokolang, N., Anwar, H., & Kalaka, F.R.S. (2022). Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak. EDUCATOR, 3(1), 36-60.
Trianingsih, R. (2016). Pengantar Praktik Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar. Al Ibtida, 3(2): 197-211.
Setriani, L & Suryani, A.I. (2021). Peran Orang Tua terhadap pendidikan Anak di Kenagarian Aur Begalung Talaok Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Spasial, 8 (1), 48-56.
Setyadi, A. (2021). Budaya Kesantunan Penggunaan Kata: Maaf, Tolong, Terima Kasih Dalam Berkomunikasi. Endogami, 5(1), 87-93.
Setyorini, A. & Asiah, S. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara (Studi Pendekatan Kualitatif Kepustakaan). Turats, 14(2), 71-99.
Suprayogi, Isdaryanto, N., Lestari, E.Y. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Konservasi Sosial Melalui Pembelajaran Mata Kuliah Bersama di Fakultas Sosial. Forum Ilmu Sosial, 44 (2), 132-140.
Suri, D. (2020). Parenting Pattern in Instilling The Character for Children From an Early Age. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1599-1604.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat 1.
Wahyudi, D., & Arsana, I. M.(2014). Peran Keluarga Dalam Membina Sopan Santun Anak Di Desa Galis Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(1), 290-304.
Wasriyani, N. (2023). Penanaman Pendidikankaraktersopan Santun Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Inayatushshibyan 2 Kota Banjarmasin. Tunas Bangsa, 10 (2), 92-104.
Widianto, B. & Nurfaizah (2023). Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak. Dinamika, 4 (1), 63-73.
Yulianti, I., Isnani, A., Zakkiyyah, A. L., & Hakim, J. (2018). Penerapan Bahasa Jawa Krama untuk Membentuk karakter Sopan Santun di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional di Universitas. Muria Kudus (Vol. 11).
Zahra, N.Q & Kuswanto. (2021). Membangun Karakter Sejak Anak Usia Dini Melalui Penanaman Nilai-Nilai Agama. Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan, 16 (1), 50-57.
Zhafira, V. U. (2020). Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Anak Dalam Menghafal Al-Qur'an di Rumah Tahfizh Nurul Qur’an At-Taqwa Kota Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(1), 184-208.