Pengaruh Edukasi Podcast Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Mahasiswa Keperawatan Anetesiologi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

Authors

  • Triyas Singgih Pambudi Universitas 'Aisyiyah YogyakartaP
  • Edi Fajar Alidarma Wijaya Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.37680/jcd.v8i1.10076

Keywords:

kesiapsiagaan bencana, gempa bumi, edukasi, podcast

Abstract

Indonesia merupakan negara yang sangat rentan terhadap bencana gempa bumi, terutama di wilayah rawan gempa seperti Yogyakarta. Sebagai calon tenaga kesehatan, mahasiswa Keperawatan Anestesiologi memiliki peran strategis dalam respons kebencanaan, namun edukasi kesiapsiagaan bencana dalam kurikulum keperawatan masih terbatas dan sering disampaikan dengan metode yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi berbasis podcast terhadap kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif Pre Eksperimen dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian berjumlah 156 mahasiswa angkatan 2023, dengan 60 responden yang dipilih melalui teknik simple random sampling berdasarkan rumus Slovin. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kesiapsiagaan bencana gempa bumi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, disertai media edukasi podcast. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan intervensi, sebagian besar responden berada pada kategori hampir siap dan siap (masing-masing 30%), sedangkan setelah diberikan intervensi, mayoritas responden berada pada kategori sangat siap (63,3%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (p = 0,000 < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa edukasi berbasis podcast secara signifikan meningkatkan kesiapsiagaan bencana gempa bumi pada mahasiswa Keperawatan Anestesiologi.

References

Adilla, H. T., Santoso, B., & Dewi, R. K. (2025). Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas ‘ Aisyiyah Yogyakarta Angkatan 2022. Journal of Health and Nursing,3(2), 45–49.

Andika, P., Oklaini, S. T., Sari, R. M., & Priningsih, M. (2023). Menghadapi Bencana Gempa Bumi. Jurnal Kesehatan Tambusai,4(4), 5397–5404.

Bronfman, C., Cisternas, P. C., Casta, J. V, Guic, E., & Repetto, P. B. (2020). Understanding the Relationship Between Direct Experience and Risk Perception of Natural Hazards. Risk Analysis, 40: 2057-2070 https://doi.org/10.1111/risa.13526

Crooks, S., Stark, P., Carlisle, S., Mcmullan, J., Copeland, S., Yee, W., Wong, A., Blake, D., Lyons, E., Campbell, N., Carter, G., Wilson, C. B., & Mitchell, G. (2023). Evaluation of a co-designed Parkinson ’ s awareness audio podcast for undergraduate nursing students in Northern Ireland.BMC Nursing journal, 1–13. https://doi.org/10.1186/s12912-023-01544-x

Fitri, A. Z., & Kurniasari, R. (2022). Efektivitas Edukasi Menggunakan Media Podcast. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6, 1657–1662.

Gottlieb, M., Fung, C., Haas, M. R. C., Cooney, R., King, A., & Riddell, J. (2024). Educational Podcasts: Effect of Content Delivery Timing on Knowledge Acquisition and Retention. Academic Medicine,99(10), 1149–1154. https://doi.org/10.1097/ACM.0000000000005722

Handoko, F., Samosir, F. N., Qur-ani, O. H., Andwina, & Hayatli, M. E. (2025). Pengembangan Podcast Edukasi sebagai Media Pembelajaran Alternatif bagi Mahasiswa Kesehatan. EduCurio: Education Curiosity, 3(3), 650–655. https://doi.org/https://doi.org/10.71456/ecu.v3i3.1303

Holifatus Suaida, D., Ida Wahyuni, Tri Nili Sulayfiyah, & Mery Eka Yaya Fujianti. (2024). Factor yang Mempengaruhi Kesiapsiagaan Perawat Gawat Darurat dalam Manajemen Bencana: Literatur Review. Indonesian Health Science Journal, 4(1), 1–8. https://doi.org/10.52298/ihsj.v4i1.52

Kartika, K., Arif, M., & Fradisa, L. (2022). Hubungan Pengetahuan dan Pengalaman dengan Kesiapsiagaan Bencana Gempa pada Masyrakat di RT 01, Rw 01 Kuranji Tahun 2022. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 3886–3898. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8838/6686

Kennedy, G. E. (2021). First year students’ experiences with technology: Are they really digital natives?. Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 24(No. 1). https://doi.org/https://doi.org/10.14742/ajet.1233

Nindy, B., Ca, V., & Aeni, W. N. (2022). Pengaruh Pelatihan Siaga Bencana dengan Metode Simulasi terhadap Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana: Literature Review. Bima Nursing Journal, 3(2), 156–163.

Özcanarslan, N., Ateşeyan, Y., Bayrak, M., & Yürük, B. (2025). Disaster Preparedness in Nursing Education : A Study on Disaster Preparedness of Intern Nurses.Journal of Disaster and Risk,8(3), 1116–1128. https://doi.org/10.35341/afet.1676513

Pertiwi, H., & Zakiyah, Z. (2021). Factors affecting students level of disaster preparedness knowledge. Jurnal Kesehatan, 12(2), 10–16. https://doi.org/10.35730/jk.v12i2.411

Sarah Gast, M. S. (2024). Everyone Is Listening: Podcasts as an Innovative Educational Approach in Graduate Level Education. Journal of Nursing Education, 63(5), 335–337.

Simandalahi, T. (2021). Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Melalui Pendidikan Kesehatan. Jurnal Abdimas Saintika, 1(1), 51–56.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Tarmawan, I., Salim, A. D. P., & Ulpah, A. P. (2021). The Role of Podcasts as an Alternative Media for Learning and Distribution of Audio Based Content. International Journal of Research and Applied Technology,1(1), 1–8.

Widodo, T. (2021). Pengaruh Metode Simulasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Peserta Didik SMP Negeri 4 Cigeulis Kabupaten Pandeglang Dalam Menghadapi Ancaman Gempa Bumi. Jurnal Pendidikan Geosfer, 6(1), 36–44. https://doi.org/https://doi.org/10.24815/jpg.v6i1.22133

Widyastuti, M., Astuti, N. M., Sari, N. A., & Rohmata, A. (2023). Knowledge And Preparedness In Dealing With Earthquake. International Journal of Nursing and Midwifery Science 7(1), 75–81.

Wulandari, F., Budijanto, B., Bachri, S., Utomo, D. H., Singkawang, I. P., & Wulandari, F. (2023). The relationship between knowledge and disaster preparedness of undergraduates responding to forest fires. Journal of Disaster Risk Studies1–9

Downloads

Published

2026-06-26

How to Cite

Singgih Pambudi, T., & Alidarma Wijaya, E. F. (2026). Pengaruh Edukasi Podcast Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Mahasiswa Keperawatan Anetesiologi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Journal of Community Development and Disaster Management, 8(1), 71–81. https://doi.org/10.37680/jcd.v8i1.10076