Student Satisfaction Index of Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) at Tanjungpura University

  • Reiki Nauli Harahap Universitas Tanjungpura
Keywords: Merdeka Belajar, Kampus Merdeka, MBKM, Evaluation, Satisfaction Index

Abstract

Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) is one of the educational policy innovations. As a program, MBKM is designed to achieve certain goals, including matching students' abilities with the market (industry) and the beneficiary (student) 's satisfaction with the program. This study aims to measure the index of student satisfaction with implementing MBKM. The measurement process uses an evaluation study framework by the Kementerian Pendayagunaan Aparatur regarding excellent service. This research used a descriptive quantitative analysis approach, interviewing 349 respondents from all faculties at Tanjungpura University. This number was obtained from the final result of the number of indicators multiplied by five, then multiplied by the number of faculties. There are nine variables (indicators) measured in this study.  The study's results stated that the average value of the student satisfaction index was 3,923, with a percentage of 78,458. This value is included in the "satisfactory" category and B predicate. This shows that students as beneficiaries are fairly satisfied with the MBKM program at UniversitasTanjungpura.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, A., Sobri, A. Y., & Arifin, I. (n.d.). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Kasus di SMAN 1 Purwosari Pasuruan). 1–12.
Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 195–205. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591
Blunyahrejo, K., Karangwaru, K., & Yogyakarta, K. (2023). Analisis Kesesuaian Implementasi Pembangunan Permukiman Inklusif di Kampung Blunyahrejo, Kelurahan Karangwaru, Kota Yogyakarta. Journal of Regional and Rural Development Planning, 7(2), 235–249.
Cahyono, H., Panut, Y. I., Nurwafi, L., & Asmoro, A. A. (2022). Humantech Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia Analisis Indeks Kepuasan Masyarakat Pada Program Corporate Social Responsibility Wisata Mangrove Edupark Tambakrejo Pt Pertamina Patra Niaga It Semarang. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisplin Indonesia, 01(12), 1838–1846.
Diartono, D. A., Soelistijadi, R., Februariyanti, H., & Zuliarso, E. (2023). Model Sistem Rekomendasi Guna Peningkatan Kesesuaian Kebutuhan Program Kampus Merdeka Belajar. 4(3), 610–621.
Effendi, A. D., Barkey, R., & Jamil, M. H. (2014). Strategi pengembangan program pemberdayaan masyarakat pada Model Desa Konservasi di Taman Nasional Taka Bonerate. J. Sains & Teknologi, 14(2), 151–161.
Firdaus, M. A., Suharti, T., Sundarta, I., Azis, A. D., Bimo, W. A., & Maulani, D. (2021). Analisis Kepuasan Mahasiswa Peserta MBKM di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Ibn Khaldun. Jurnal Manajemen Inovator, 11(2), 360–371. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/INOVATOR/index
Fuadi, T. M., & Aswita, D. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm): Bagaimana penerapan dan kendala yang dihadapi oleh perguruan tinggi swasta di Aceh. Merdeka Belajar Kampus Merdeka.... (Fuadi & Aswita, 5(2), 603–614. http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi
Harahap, R. N., & Maheswara, A. S. (2021). Pemberdayaan Kelompok Rentan Difabel Melalui Kemitraan Multipihak. Jurnal Masyarakat Dan Desa, 1(2), 164–178. https://doi.org/10.47431/jmd.v1i2.156
Harahap, R. N., Sosial, P. P., & Tanjungpura, U. (2023). ANALISIS DAMPAK SOSIAL DAN EKONOMI PADA PROGRAM. 4(1), 289–299.
Janah, A., & Rusdiana, F. K. (2022). Peningkatan Kualitas Pendidikan Anak SD Melalui Program Pendampingan Belajar di Masa Pandemi Desa Pagutan Kecamatan Manyaran Kabupaten Wonogiri. ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 5(3), 345. https://doi.org/10.33633/ja.v5i3.430
Jayaputra, K. H., & Sriathi, A. A. A. (2020). Pengaruh Program Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3), Lingkungan Kerja, Serta Komitmen Organisasional Terhadap Kinerja Pegawai. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana, 9(7), 2642. https://doi.org/10.24843/ejmunud.2020.v09.i07.p09
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2021). Peraturan Mentri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia No. 1 tahun 2021. Kementrian LHK RI, 312.
Kodrat, D. (2021). Industrial Mindset of Education in Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Policy. Jurnal Kajian Peradaban Islam, 4(1), 9–14. https://doi.org/10.47076/jkpis.v4i1.60
Kuncoro, J., Handayani, A., Suprihatin, T., Kuncoro, J., Handayani, A., & Suprihatin, T. (2022). Peningkatan Soft Skill Melalui Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ). Proyeksi, 17(1), 112–126.
Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2021). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940
Muhammad, G., Rofiani, R., & Zaqiah, Q. Y. (2023). Kebijakan Pendidikan MBKM dan Evaluasi Implementasi MBKM. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 8(1), 121–131.
Mukhibat, M. (2023). Differentiate Learning Management To Optimize Student Needs And Learning Outcomes In An Independent Curriculum. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 15(1), 73–82. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v15i1.2386
Mulyani, I., Raditya, L., & Fatkhullah, M. (2021). Indeks Kepuasan Masyarakat Terhadap Program Tanggung Jawab Sosial Dan Lingkungan Pt Kilang Pertamina Internasional Refinery Unit Ii Dumai. Jess: Jurnal Education Social Science, 1(1), 114–125. https://doi.org/10.21274/jess.v1i1.5345
Nur, N. S. A. M. F. N. A. A. A. M. (2023). Evaluasi Program Implementasi MBKM Pertukaran Pelejar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1707–1715.
Qomari, R. (1970). Teknik Penelusuran Analisis Data Kuantitatif dalam Penelitian Kependidikan. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 14(3), 527–539. https://doi.org/10.24090/insania.v14i3.372
Suastika, I. K., Suwanti, V., Ferdiani, R. D., & Harianto, W. (2022). Dampak Implementasi Kurikulum MBKM: Analisis Kepuasan dan Persepsi Dosen dan Mahasiswa. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 19–28. https://doi.org/10.30653/003.202281.207
Tamam, B. (2018). Reorientasi Pendanaan Pendidikan dalam Membangun Mutu Sekolah. Kajian Islam Dan Masyarakat, 29(2), 35–48. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/MaA16/index
Wahyu Hidayat, S. R. (2015). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Sepakbola Klub Persibas Banyumas. Journal of Sport Sciences and Fitness, 4(2), 10–15.
Yulia, I. A., Mutmainah, I., Marnilin, F., & Mahfudi, A. Z. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan terhadap Kepuasan Pelaksanaan Program MBKM. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 10(3), 403–412. https://doi.org/10.37641/jimkes.v10i3.935
Published
2023-11-15
How to Cite
Harahap, R. (2023). Student Satisfaction Index of Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) at Tanjungpura University. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 15(2), 1039-1052. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v15i2.3381
Abstract views: 91 , PDF downloads: 47