Strategy for Developing Lecturer Professionalism in Facing the Challenges of Distance Education in the Digital Era
DOI:
https://doi.org/10.37680/qalamuna.v16i2.5184Keywords:
lecturer professionalism; distance education; digital eraAbstract
Developments have opened the door to teaching without geographic boundaries, allowing students to access learning materials from anywhere, even in remote areas. This impacts demands for adaptation of teaching strategies and encourages the development of professionalism in lecturers who not only master technological aspects but also comprehensively understand the dynamics of distance education. Educational technology is essential in changing and improving education in this digital era. This research aims to identify strategies for developing lecturer professionalism in facing distance education challenges in the digital era. This type of research is qualitative research. Data collection techniques include interviews and observations of lecturer and student respondents at Al-Ihya Kuningan Islamic University—research results from strategies for developing professionalism in facing educational challenges in the digital era. To be more effective, you can apply several methods: mastery of technology and digital platforms, development of relevant and interactive learning materials, effective online communication skills, and time management skills. By implementing this strategy, lecturers can develop professionalism in facing distance education challenges in the digital era to provide a quality learning experience for students.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adiyono. (2021a). Peningkatan Literasi Digital Bagi Pendidik. Jurnal Pendidikan Digital, 5(3), 45–57.
Adiyono, A. (2021b). Implementasi Pembelajaran : Peluang dan Tantangan Pembelajaran Tatap Muka bagi Siswa Sekolah Dasar di Muara Komam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5017–5023.
Ahmad, A. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Pendampingan Sistem Daring, Luring, atau Kombinasi pada Masa New Normal …. Jurnal Paedagogy. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/2803
Aulia, R. (2022). Faktor Rendahnya Minat Shalat Berjama’ah Siswa di SMP Negeri 1 Baitussalam, Aceh Besar. Uin Ar-Raniry.
Dharma, K. B., & Kristin, F. (2021). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh dengan Menggunakan Aplikasi Zoom dan Google Classroom Terhadap Keaktifan Belajar IPS Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Rokania. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2024188
Dianto, A. Y., Hendratri, B. G., Zakariya, M., & Udin, M. F. (2023). Strategi Sukses Produksi Berbasis Ekonomi Islam: Studi Kasus Produksi Nucless di Pt. Persada NawaKartika Kertosono. Journal On Education, 6(1), 10496–10502.
Djunaedi, A., Digital, T., Informasi, F. T., & Digital, U. T. (2023). Literasi Digital dalam Pendidikan Pengantar : Jurnal Pendidikan Digital, 2(1), 34–47.
Errington, E. P. (2021). The Influence Of Teacher Beliefs On Flexible Learning Innovation In Traditional University Settings. In Lockwood, F., & Gooley, A (Eds). Innovation In Open & Distance Learning: Successful Development Of Online And Web-Based Learning. Kogan Page Limited.
Fadlilah, M. F., Purwanto, S., & Hakim, L. El. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berbatuan Video Interaktif dalam Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Pemecahan …. Jurnal Riset Pembelajaran …. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpms/article/view/22064
Hanafiah, H., Sauri, R. S., Mulyadi, D., & ... (2022). Penanggulangan dampak learning loss dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada sekolah menengah atas. Ilmu Pendidikan. http://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/642
Hanina, M. (2020). Variasi Pembelajaran dan Motivasi Siswa. Jurnal Pendidikan Motivasi, 3(2), 21–35.
Hanina, P., Faiz, A., & Yuningsih, D. (2020). Upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di masa pandemi. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532.
Hariyadi. (2023). Manajemen Waktu dalam Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 16–29.
Hariyadi, Misnawati, & Yusrizal. (2023). Mewujudkan Kemandirian Belajar: Merdeka Belajar sebagai Kunci Sukses Mahasiswa Jarak Jauh. In BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS.
Hasnawati, H. (2021). Aktivitas Digital: Dampak Penerapan Pembelaran Daring. Jurnal Literasi Digital. https://www.pusdig.my.id/jld/article/view/56
Hasriadi, H. (2022). Model Pembelajaran Jarak Jauh Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Konsepsi, 11(1), 85–97.
Jamilah, J. (2020). Guru profesional di era new normal: Review peluang dan tantangan dalam pembelajaran daring. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 238. https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.7494
Jamilah, S. (2017). Kolaborasi dan Komunikasi Antar Dosen. Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 2(1), 12–23.
Johnson. D.W, Johnson. R.T., S. K. . (1989). Cooperative Learning: Increasing College Faculty Instructional Productivity. In ASHE-ERIC Higher Education Report (Issue 4). http://scholar.google.com/scholar?hl=en&btnG=Search&q=intitle:Cooperative+Learning:+Increasing+College+Faculty+Instructional+productivity#5
Khasanah, U., Naim, S., & Dyah, W. (2023). Japanese Diplomatic Strategy in Using Traditional Culinary as An Instrument of Cultural Diplomacy in Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1), 1161–1167.
Maimun, S. (2017). Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 4(1), 76–88. https://media.neliti.com/media/publications/17245-ID-upaya-pengembangan-profesionalisme-guru-di-indonesia.pdf
Moore, M. G. (1989). Editorial: Three Types of Interaction. American Journal of Distance Education, 3(2), 1–7. https://doi.org/10.1080/08923648909526659
Nurkhasanah, S. (2021). Implementasi model pembelajaran flipped classroom dalam pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan partisipasi belajar IPA. Jurnal Paedagogy. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/3532
Pertiwi, F. D., Arsyati, A. M., Asnifatima, A., & ... (2022). Dampak Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Terhadap Kinerja Di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor. … Pendidikan. https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/EDUCATE/article/view/6246
Petersen, D. L. (2009). Social learning theory. In The Praeger Handbook of Victimology. Prentice Hall. https://doi.org/10.1177/0273475312474279
Phillips, D. C. (2014). Taxonomy of Educational Objectives. In Encyclopedia of Educational Theory and Philosophy. David McKay Company, Inc. https://doi.org/10.4135/9781483346229.n326
Piaget. (2021). the Psychology of the Child Archetype. In Psyche and Symbol. Basic Books. https://doi.org/10.2307/j.ctv19fvxpz.8
Pranata, K., & Fatayan, A. (2022). Pendampingan Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Kreativitas Mengadaptasi Penggunaan Teknologi Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Dimasa Pandemi Covid 19. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. http://bimaberilmu.com/jurnal/index.php/ba-jpm/article/view/133
Purba, A., & Saragih, A. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia di Era Digital. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(3), 43–52. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i3.619
Rachmawati, D. W., Khasanah, U., Benned, M., & Susanto, Y. (2023). Pelatihan Pengelolaan SDM di Era Digital pada UMKM Binaan Dinas Koperasi dan Usaha Kecil. SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 242–247. https://doi.org/10.59561/sabajaya.v1i4.168
Rohmanu, A., Muafiah, E., Rahman Hakim, A., & W Damayanti, V. V. (2020). Kesiapan, Kompleksitas dan Harapan Pembelajaran Jarak Jauh: Perspektif Mahasiswa IAIN Ponorogo. At-Tadzkiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 221–241.
Rosmiati, M. (2021). Aplikasi Monitoring Kehadiran Siswa Berbasis Web Untuk Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI. https://www.academia.edu/download/96568178/pdf.pdf
Suparmi. (2023). Pembinaan dan Pelatihan untuk Dosen. Jurnal Pengembangan Profesionalisme Dosen, 5(3), 33–46.
Suparmi, S., Siswanto, A., Siswadhi, F., Utami, S. S., Wahyudi, I., Hidayati, L., Supartini, E., Ahmad, M., Chaerudin, A., & Kusumawati, B. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia: Prinsip-Prinsip dan Praktik dalam Mengelola Organisasi. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sutisno, A. N., & Nurdiyanti, D. (2020). Sistem Daring Pembelajaran Jarak Jauh Sebagai Realisasi Merdeka Belajar Di Masa Pandemi. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset …. https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/45286
Tohawi, A. (2023). Adaptasi Metode Pengajaran. Jurnal Pendidikan Adaptasi, 4(1), 17–28.
Tohawi, A., Iswanto, J., & FitrtotusSàDiyah, D. (2023). Penerapan Etika Bisnis Islam dalam Perdagangan Bawang Merah di Pasar Sukomoro Nganjuk. Journal on Education, 05(04), 17814–17822.
Warsita, B. (2017). Peran Dan Tantangan Profesi Pengembang Teknologi Pembelajaran Pada Pembelajaran Abad 21. Jurnal Kwangsan, 5(2), 14. https://doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v5i2.42
Wartono, T. (2023). Tantangan Manajemen SDM dalam Pendidikan Jarak Jauh di Perguruan Tinggi. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 4052-4060.
Yahya, Z., & Hidayati, F. (2015). Analisis kompetensi terhadap penilaian kinerja dosen (studi kasus dosen UIN Sultan Syarif Kasim Riau). Kutubkhanah : Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 17(1), 104–126.
Yeliany, A., & Roesminingsih, E. (2021). Efektivitas pembelajaran jarak jauh. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan. https://core.ac.uk/download/pdf/539837557.pdf
Yuangga, K. D., & Sunarsi, D. (2020). Pengembangan media dan strategi pembelajaran untuk mengatasi permasalahan pembelajaran jarak jauh di pandemi covid-19. JGK (Jurnal Guru Kita). http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=3337059%5C&val=29327%5C&title=PENGEMBANGAN MEDIA DAN STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI PANDEMI COVID- 19
Zimmerman, B. J. (2000). Attaining self-regulation: A social cognitive perspective. In M. Boekaerts, P. R. Pintrich, & M. Zeidner (Eds.), Handbook of Self-Regulation (pp. 13–39). Academic Press.
Adiyono, A. (2021b). Implementasi Pembelajaran : Peluang dan Tantangan Pembelajaran Tatap Muka bagi Siswa Sekolah Dasar di Muara Komam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5017–5023.
Ahmad, A. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Pendampingan Sistem Daring, Luring, atau Kombinasi pada Masa New Normal …. Jurnal Paedagogy. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/2803
Aulia, R. (2022). Faktor Rendahnya Minat Shalat Berjama’ah Siswa di SMP Negeri 1 Baitussalam, Aceh Besar. Uin Ar-Raniry.
Dharma, K. B., & Kristin, F. (2021). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh dengan Menggunakan Aplikasi Zoom dan Google Classroom Terhadap Keaktifan Belajar IPS Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Rokania. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2024188
Dianto, A. Y., Hendratri, B. G., Zakariya, M., & Udin, M. F. (2023). Strategi Sukses Produksi Berbasis Ekonomi Islam: Studi Kasus Produksi Nucless di Pt. Persada NawaKartika Kertosono. Journal On Education, 6(1), 10496–10502.
Djunaedi, A., Digital, T., Informasi, F. T., & Digital, U. T. (2023). Literasi Digital dalam Pendidikan Pengantar : Jurnal Pendidikan Digital, 2(1), 34–47.
Errington, E. P. (2021). The Influence Of Teacher Beliefs On Flexible Learning Innovation In Traditional University Settings. In Lockwood, F., & Gooley, A (Eds). Innovation In Open & Distance Learning: Successful Development Of Online And Web-Based Learning. Kogan Page Limited.
Fadlilah, M. F., Purwanto, S., & Hakim, L. El. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berbatuan Video Interaktif dalam Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Pemecahan …. Jurnal Riset Pembelajaran …. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpms/article/view/22064
Hanafiah, H., Sauri, R. S., Mulyadi, D., & ... (2022). Penanggulangan dampak learning loss dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada sekolah menengah atas. Ilmu Pendidikan. http://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/642
Hanina, M. (2020). Variasi Pembelajaran dan Motivasi Siswa. Jurnal Pendidikan Motivasi, 3(2), 21–35.
Hanina, P., Faiz, A., & Yuningsih, D. (2020). Upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di masa pandemi. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532.
Hariyadi. (2023). Manajemen Waktu dalam Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 16–29.
Hariyadi, Misnawati, & Yusrizal. (2023). Mewujudkan Kemandirian Belajar: Merdeka Belajar sebagai Kunci Sukses Mahasiswa Jarak Jauh. In BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS.
Hasnawati, H. (2021). Aktivitas Digital: Dampak Penerapan Pembelaran Daring. Jurnal Literasi Digital. https://www.pusdig.my.id/jld/article/view/56
Hasriadi, H. (2022). Model Pembelajaran Jarak Jauh Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Konsepsi, 11(1), 85–97.
Jamilah, J. (2020). Guru profesional di era new normal: Review peluang dan tantangan dalam pembelajaran daring. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 238. https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.7494
Jamilah, S. (2017). Kolaborasi dan Komunikasi Antar Dosen. Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 2(1), 12–23.
Johnson. D.W, Johnson. R.T., S. K. . (1989). Cooperative Learning: Increasing College Faculty Instructional Productivity. In ASHE-ERIC Higher Education Report (Issue 4). http://scholar.google.com/scholar?hl=en&btnG=Search&q=intitle:Cooperative+Learning:+Increasing+College+Faculty+Instructional+productivity#5
Khasanah, U., Naim, S., & Dyah, W. (2023). Japanese Diplomatic Strategy in Using Traditional Culinary as An Instrument of Cultural Diplomacy in Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1), 1161–1167.
Maimun, S. (2017). Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 4(1), 76–88. https://media.neliti.com/media/publications/17245-ID-upaya-pengembangan-profesionalisme-guru-di-indonesia.pdf
Moore, M. G. (1989). Editorial: Three Types of Interaction. American Journal of Distance Education, 3(2), 1–7. https://doi.org/10.1080/08923648909526659
Nurkhasanah, S. (2021). Implementasi model pembelajaran flipped classroom dalam pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan partisipasi belajar IPA. Jurnal Paedagogy. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/3532
Pertiwi, F. D., Arsyati, A. M., Asnifatima, A., & ... (2022). Dampak Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Terhadap Kinerja Di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor. … Pendidikan. https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/EDUCATE/article/view/6246
Petersen, D. L. (2009). Social learning theory. In The Praeger Handbook of Victimology. Prentice Hall. https://doi.org/10.1177/0273475312474279
Phillips, D. C. (2014). Taxonomy of Educational Objectives. In Encyclopedia of Educational Theory and Philosophy. David McKay Company, Inc. https://doi.org/10.4135/9781483346229.n326
Piaget. (2021). the Psychology of the Child Archetype. In Psyche and Symbol. Basic Books. https://doi.org/10.2307/j.ctv19fvxpz.8
Pranata, K., & Fatayan, A. (2022). Pendampingan Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Kreativitas Mengadaptasi Penggunaan Teknologi Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Dimasa Pandemi Covid 19. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. http://bimaberilmu.com/jurnal/index.php/ba-jpm/article/view/133
Purba, A., & Saragih, A. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia di Era Digital. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(3), 43–52. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i3.619
Rachmawati, D. W., Khasanah, U., Benned, M., & Susanto, Y. (2023). Pelatihan Pengelolaan SDM di Era Digital pada UMKM Binaan Dinas Koperasi dan Usaha Kecil. SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 242–247. https://doi.org/10.59561/sabajaya.v1i4.168
Rohmanu, A., Muafiah, E., Rahman Hakim, A., & W Damayanti, V. V. (2020). Kesiapan, Kompleksitas dan Harapan Pembelajaran Jarak Jauh: Perspektif Mahasiswa IAIN Ponorogo. At-Tadzkiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 221–241.
Rosmiati, M. (2021). Aplikasi Monitoring Kehadiran Siswa Berbasis Web Untuk Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI. https://www.academia.edu/download/96568178/pdf.pdf
Suparmi. (2023). Pembinaan dan Pelatihan untuk Dosen. Jurnal Pengembangan Profesionalisme Dosen, 5(3), 33–46.
Suparmi, S., Siswanto, A., Siswadhi, F., Utami, S. S., Wahyudi, I., Hidayati, L., Supartini, E., Ahmad, M., Chaerudin, A., & Kusumawati, B. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia: Prinsip-Prinsip dan Praktik dalam Mengelola Organisasi. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sutisno, A. N., & Nurdiyanti, D. (2020). Sistem Daring Pembelajaran Jarak Jauh Sebagai Realisasi Merdeka Belajar Di Masa Pandemi. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset …. https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/45286
Tohawi, A. (2023). Adaptasi Metode Pengajaran. Jurnal Pendidikan Adaptasi, 4(1), 17–28.
Tohawi, A., Iswanto, J., & FitrtotusSàDiyah, D. (2023). Penerapan Etika Bisnis Islam dalam Perdagangan Bawang Merah di Pasar Sukomoro Nganjuk. Journal on Education, 05(04), 17814–17822.
Warsita, B. (2017). Peran Dan Tantangan Profesi Pengembang Teknologi Pembelajaran Pada Pembelajaran Abad 21. Jurnal Kwangsan, 5(2), 14. https://doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v5i2.42
Wartono, T. (2023). Tantangan Manajemen SDM dalam Pendidikan Jarak Jauh di Perguruan Tinggi. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 4052-4060.
Yahya, Z., & Hidayati, F. (2015). Analisis kompetensi terhadap penilaian kinerja dosen (studi kasus dosen UIN Sultan Syarif Kasim Riau). Kutubkhanah : Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 17(1), 104–126.
Yeliany, A., & Roesminingsih, E. (2021). Efektivitas pembelajaran jarak jauh. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan. https://core.ac.uk/download/pdf/539837557.pdf
Yuangga, K. D., & Sunarsi, D. (2020). Pengembangan media dan strategi pembelajaran untuk mengatasi permasalahan pembelajaran jarak jauh di pandemi covid-19. JGK (Jurnal Guru Kita). http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=3337059%5C&val=29327%5C&title=PENGEMBANGAN MEDIA DAN STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI PANDEMI COVID- 19
Zimmerman, B. J. (2000). Attaining self-regulation: A social cognitive perspective. In M. Boekaerts, P. R. Pintrich, & M. Zeidner (Eds.), Handbook of Self-Regulation (pp. 13–39). Academic Press.
Downloads
Published
2024-07-27
How to Cite
Kadarisman, K., Ridwan, T., Prasasti, I. H., Hakim, A. R., & Fahmi, M. (2024). Strategy for Developing Lecturer Professionalism in Facing the Challenges of Distance Education in the Digital Era. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 16(2), 807–816. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v16i2.5184
Issue
Section
Articles
License
Authors who submit manuscript retain its copyright and grant publisher right of first publication licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) that allows others to access (search, read, download, and cite), share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon any material) the work for any lawful purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama.
