The Influence of Environment and Motivation on Work Discipline of Elementary School Teachers

Vina Okta Viana; Soedjono Soedjono; Aryo Andri Nugroho

doi:10.37680/qalamuna.v18i1.8240

Authors

Vina Okta Viana Universitas PGRI Semarang
Soedjono Soedjono Universitas PGRI Semarang
Aryo Andri Nugroho Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.37680/qalamuna.v18i1.8240

Keywords:

Discipline; Environment; Motivation for Work

Abstract

Work discipline is an essential element of human resource management and a prerequisite for achieving optimal teacher performance. However, preliminary findings in several public elementary schools in the Singorojo District indicate that some teachers still exhibit low levels of discipline in terms of attendance and completion of administrative tasks. This condition suggests the presence of underlying factors affecting teacher discipline, particularly the work environment and work motivation. This study aims to analyze the influence of the work environment and work motivation, both partially and simultaneously, on the work discipline of elementary school teachers. The research employed a quantitative approach with a survey design. The population consisted of 266 elementary school teachers in Singorojo District, and a sample of 160 teachers was selected using proportional sampling. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive statistics, as well as prerequisite tests (normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity), and simple and multiple linear regression analyses. The findings indicate that the work environment has a significant influence on teacher work discipline (R² = 0.336). Work motivation also significantly affects work discipline (R² = 0.246). Simultaneously, the work environment and work motivation contribute 40.1% to teacher work discipline (Sig. 0.000). A supportive work environment and high work motivation are proven to enhance the work discipline of elementary school teachers. These findings underscore the importance of enhancing the work environment and bolstering teacher motivation as key strategic efforts for schools. Future research is recommended to explore other potential predictors such as leadership, organizational culture, or workload.

References

Afandi. (2018). Concept and Indicator Human Resource Management. Deepublish.

Alif. (2019). Pengaruh Motivasi Terhadap Disiplin Kerja Pada Pegawai Kantor Satuan Polisi Pamong Praja Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Administrasi Publik, 3(2).

Ardhiansyah, R. dan R. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Disiplin Kerja Karyawan Pada CV. Pelita Offset Jombang. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan (JISIP), 5(4).

Asmira., Fetri, Y., Asmu’I, M., & Amra, A. (2024). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin Kerja Guru Di Man 2 Kota Bukittinggi. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2887–2892.

Azahra, A. D., & Putri, D. N. (2023). Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Information Systems and Management, 2(4).

Bahri, S. M. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Lingkungan Kerja, Budaya Organisasi dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Yang Berimplikasikan Terhadap Kinerja Dosen. Media Publishing.

Burhan, H., Asmara, U.H., & Aswandi. (2022). Pengaruh Supervisi Akademik dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru SD. Jurnal Untan, 5(2).

Catio, M. dkk. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Indigo Media.

Danim, S. (2017). Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Rineka Cipta.

Eliyanto. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(1), 169–181.

Fikri Irfan Muhyidin Radiningrat, Wanta, & Dwi Epty Hidayaty. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 2 Babakancikao Purwakarta. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 5(11). https://doi.org/10.47467/elmal.v5i11.4865

Ghani, A.R.A., & Herlina, M. (2023). Pengaruh supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap disiplin guru sekolah menengah kejuruan negeri di Jakarta Selatan. Conference: The 1st UHAMKA International conference on Islamic humanities and social sciences.

Hamzah, U. (2018). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Bumi Aksara.

Hamzah, U., & Lamatenggo, N. (2022). Tugas Guru Dalam Pembelajaran. Bumi Aksara.

Hasibuan, H. M. (2019). Manajemen Sumberdaya Manusia. Bumi Aksara.

Hermawan., Abdullah., & S. (2023). Pengaruh Kedisiplinan dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru SMP dan MTs. Journal of Education Research, 5(4), 6308–6317.

Hidayat, S. (2021). Pengaruh Supervisi dan Motivasi Terhadap Disiplin Kerja Guru SD di Gugus 1 Kecamatan Pasrujambe Kabupaten Lumajang. Jurnal Mitra Manajemen, 5(2), 94–107.

Inbar. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Disiplin Kerja dan Semangat Kerja Karyawan (Studi Pada Karyawan Pdam Kota Malang). Universitas Brawijaya.

Lubis, S. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(1), 18–26. https://doi.org/10.30596/edutech.v6i1.4391

Mirawati, R., Ihsani, N., Felix Gunawan, N., Putri, N., & Teresya, R. (2022). Pengaruh Disiplin Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pada Karyawan (Literature Review Manajemen Kinerja). Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(3), 647–659.

Mulyasa, E. (2019). MENJADI GURU PROFESIONAL. Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. PT Remaja Rosdakarya.

Natasya Nurul Lathifa, Khairil Anisa, Sri Handayani, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 4(2), 69–81. https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i2.2869

Nitisemito. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Ketiga. Ghalia Indonesia.

Nurlaila, D., & F. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Pada Dinas Perhubungan Kabupaten Indramayu. Jurnal Investasi, 10(3).

Piharsih, & R. (2021). Hubungan Disiplin dan Motivasi Kerja Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri di Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes. Edum Journal, 4(2), 38–54.

Priansa, D. J. (2019). Pengembangan dan Pelatihan SDM Perusahaan. Simbiosa Rekatama Media.

Ramdhona, T. S., Rahwana, K. A., & Sutrisna, A. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru. Jurnal Valuasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan, 2(2), 891–914.

Rismayani. (2017). Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMK Bina Pendidikan 2. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi IPWI Jakarta.

Rivai, E. S. M., Kurniawan, A. W., & Ruma, Z. (2023). Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Disiplin Kerja Pegawai. Proceedings of the International Conference on Economic, Management, and Accounting (ICEMA).

Rosmiyati., & H. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Disiplin Kerja Pada PT Saprotan Utama Nusantara Semarang. Jurnal EMT KITA, 8(1).

Sardiman, A. M. (2016). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Rajawali Pers. https://digilib.unrika.ac.id/index.php?p=show_detail%5C&id=51454

Siagian, S. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi I, Cetakan Ketiga Belas. Bumi Aksara.

Srisiska, A., & Missrian, N. (2021). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan, 5(1), 1256–1465.

Sudrajat, S. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan, 15(3), 45–55.

Sukardi, D. (2021). Motivasi Kerja Guru dan Hubungannya dengan Prestasi Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(3), 45–60.

Sunyoto, D. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Center for Academic Publishing Service.

Tustina, R., Pauzy, D. M., & Oktaviani, N. F. (2024). Pengaruh Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP IT Pawitra Yayasan Assasuttarbiyah. Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 2(2), 152–163.

Wahyuni, N. S. (2018). Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Tunggal (Ibu) Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa di Pondok-Pesantren Mawaridussalam. Journal Diversita. https://ojs.uma.ac.id/index.php/diversita/article/view/1604

Wahyuni, T. (2020). Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal manajemen pendidikan dan ilmu sosial, 17(2), 100–115.

Wanta, W., Putri, G. S., & Hidayaty, D. E. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sd Quran Terpadu Nurul Islam Johar Karawang. Journal of Economic, Business and Accounting (Costing), 7(4).